Sobre o desporto O desporto é uma actividade física energética, que se pratica para por à prova os próprios limites ou simplesmente por uma questão de gosto, entretenimento ou distracção. No desporto desenvolve-se, quase de forma implícita, a competitividade em relação a si próprio, a um adversário ou a elementos naturais. Pirâmide da estrutura desportiva (europeia) Desporto de lazer Nos 15 Estados-Membros da UE existem mais de 700.000 associações desportivas. É um número surpreendente que demonstra o modo como o desporto está enraizado na população europeia. O desporto europeu emprega mais de dois milhões de professores, treinadores e colaboradores, uma grande parte deles em regime de voluntariado. As associações formam a base do modelo desportivo europeu, de organização piramidal e contribuem, ao nível local, para que o princípio "desporto para todos" seja efectivamente uma realidade para todos. Perto de 40 por cento da população austríaca, são membros de um clube ou de uma associação desportiva. Em Portugal existem 70.000 treinadores sem qualquer retribuição e 40.000 membros de associações em regime de voluntariado, que dedicam os seus tempos livres ao desporto. Os clubes estão subordinados às associações desportivas regionais e nacionais, e estas por sua vez, subordinadas às federações europeias, compostas respectivamente por uma federação de cada Estado-Membro. Os campeonatos são organizados em todos estes níveis, baseando-se no princípio de subida e descida de categoria dos clubes - o que constitui uma característica fundamental do modelo desportivo europeu. [mais informações] Desporto profissional Quando, na década de 50, a televisão começou a exibir os eventos desportivos em directo, a intenção era alcançar um público até aí inacessível: os fans do desporto, que não tinham possibilidade de presenciar os eventos ao vivo nos próprios estádios. A venda de licenças de transmissão televisiva enchia os cofres das associações, que representavam as actividades consideradas adequadas para serem transmitidas em televisão. Desde então, as receitas têm vindo a aumentar extraordinariamente neste aspecto, tendo incrementado de forma marcante a indústria do desporto. A popularidade do desporto (um total de 37 mil milhões de telespectadores assistiram aos últimos jogos do Campeonato Mundial de Futebol na Coreia e no Japão, ou seja, o equivalente a cerca de 600 milhões por jogo), o incremento dos jogos de competição internacionais (em 1999 realizaram-se na Europa 77 campeonatos mundiais e 102 campeonatos europeus) e o desenvolvimento instantâneo da dimensão económica do desporto (que se reflecte nos elevados preços das licenças de transmissão para grandes eventos desportivos) tem vindo a revelar de modo crescente factores de desenvolvimento negativos em detrimento da sua importância ao nível social e educativo. O crescente intuito lucrativo dos eventos desportivos envolvem o perigo de se atribuir aos interesses comerciais uma maior importância, relegando para segundo plano princípios como fair-play e igualdade de condições competitivas. Determinados organizadores de espectáculos desportivos e grandes clubes vêem-se tentados a deixar a estrutura federativa para poderem explorar de modo exclusivo o potencial económico do desporto em seu próprio proveito. É evidente que este sistema prejudica os jovens com talento desportivo, visto que os impele cada vez mais cedo para o desporto de alta competição sem possuírem frequentemente uma formação profissional adicional. [mais informações] Desporto escolar Quando se aborda o tema "ensino" a maioria de nós pensa em escola, e quando se fala em escola, pensa-se automaticamente em sala de aulas: o professor em frente da turma e os alunos sentados nas suas cadeiras a ouvir. Contudo, a maioria das aulas estão organizadas actualmente de forma diferente. A transmissão de conhecimentos é especialmente bem sucedida nos casos em que os alunos são integrados activamente no processo de aprendizagem e lhes é dada a possibilidade de assumirem responsabilidades individuais. O desporto preenche estas condições, na medida em que lhes são transmitidos, de modo divertido e cativante, valores como espírito de equipa, fair-play e tolerância. [mais informações]

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vitor33
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04/06/1973

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